对于刚进入高中一年级学习的孩子来讲，月考400多分的成绩他们一定是不认可的。因此对于如此的结果，父母和孩子要掌握一块找问题，毕竟这么低的分数，也是比较少见的。针对这个问题，大家来认识一下高中一年级月考400多分是是否正常？
高中一年级月考400多分是是否正常
不太正常。第一要了解高中一年级时期的三门主科都有450分，还有其他几个学科就不说了，因此高中一年级学生在月考的时候，只须400多分，是基础较差的水平。这时是需要父母引导孩子，做准时提高的，防止堆积问题，影响后面的学习，导致没办法挽救的后果。
高中一年级月考后怎么样弥补
1、先复习后做作业
古人说的好：温故而知新。复习是一个巩固、消化和深入理解学习内容的要紧过程。高中一年级新生想要提升学习效率，回家后就应该把当天学的常识再重新认真复习一遍，之后再做作业。
2、要掌握整理要点
把需要学习的信息、学会的常识分类，做成思维导图或要点卡片，会叫你的大脑、思维条理清醒，便捷记忆、温习、学会。同时，高中一年级学生要掌握把新常识和已学常识联系起来，不断糅合、健全你的常识体系，如此可以促进理解，加深记忆。
3、擅长抓住时间
每一个人学习的开心点都是不同的，有些同学合适早上背单词，有些则觉得晚上背成效会更好。有些同学可以长期段学习，有的则需要劳逸结合、按部就班。高中一年级学生在规划学习时间需要考虑好多方面，制定出合适我们的时间表，付诸行动，发现问题准时作出调整。
4、适合做练习
只听讲不解题是学不好数学科目。练习的过程便是考虑的过程，通过练习加重对概念的认知，而大家对概念的进一步深层次知道，会自然引起大家对更多有关内容的注意。久而久之，逻辑思维就变得拓宽，答卷的思路就灵敏。
5、作业要规范
解题时不要随便落笔，要在再三考虑后一次写成，切忌写了又改，改了又擦，使作业涂改过多。书写要工整，解题步骤既要简明、有条理，又要完整无缺。作业时，各科都有各自的格式，要根据各学科的作业规范去做。
6、优化学习过程
所有考场上的问题，都有平常学习是什么原因。因此月考没考好的高中一年级学生，要想想平常是如何学的，是否不求甚解，一遇困难就看答案，是否忙着被解题方法而自己并没真的弄懂。
初中一年级一般考400多分是否正常
不少父母都会发现，孩子在小学的时候成绩还是很好的，但进入初中一年级之后成绩就一落千丈。其实是由于刚上初中一年级的孩子学习环境有所变化，所学习的常识困难程度也比小学时期大得多，才致使了成绩降低。
初中一年级一般考400多分是否正常
不正常，初中一年级总分是760分，400多分算是比较低的了。对于初中一年级成绩总分多少分正常，总的来讲，基本要保证每科分数达到总分的百分之八十，分数越高每科科目平衡进步，不偏科即可。
初一各学科总分是：语文120分、数学120分、英语120分、历史100分、政治100分、地理100分、生物100分，每一个区域的各科分数或许会有所不同。
不过不要灰心丧气，即便成绩不好，也还是有期望的。由于可能因为刚进入初中，还没适应初中的学习状况，这只须大家继续努力有好的学习态度和科学的学习技巧，就可以使我们的成绩有进一步的提升。
初中一年级如何提升成绩
1、要确定学习计划
由于此时的学习，不再是加减法那样简单了，已经涉及到几何和代数常识了，困难程度是有些。只有确定了明确的学习计划，才能了解自己要达到哪种程度，自己还欠缺多少都会一清二楚。如此学起来才会更有方向，才不会迷茫。
2、合理的利用上课时间
刚上初中一年级的同学，不了解怎么样学习，更无从谈起怎么样提升成绩，此时上课听课是唯一办法。上课必须要认真听讲，稍不留心就会落下，假如可以，边听课，边考虑，边记笔记是最高效学习办法。
3、合理规划时间
因为学科增加是什么原因，各科课程安排紧凑，老师上课的步伐也会相应加快，因此制定一个学习计划尤为重点。掌握分配时间进行课前预习，课后把要点汇总总结，有计划的查漏补缺，防止偏科。平常假期和课余时间也能看一下课外书本，拓宽我们的常识面。
4、要维持好积极的学习心态
遇见不会的题目第一要掌握独立考虑，不要一来就向老师同学请教，如此会容易产生依靠性。假如解不出来也没关系，请教其他人的时候要学习其他人是如何考虑这种问题的，非常重要是解答的过程，之后找一道类似的题目训练，巩固所学的常识和方法。
5、主动学习
在跟着老师学习一段时间之后，基本每一个人都会形成一个独特的学习技巧，也就是学习态度。有些人变得主动，有些人变得被动。但对于学生来讲，掌握主动学习看上去格外要紧。
主动学习包含课前预习和课后复习与按时做完作业。课前预习可以让第二天上课变得更轻松，由于自己已经看完了新常识，只不过有个别地方不懂。所以仅需携带问题听课即可。课后复习，可以让自己当天学过的常识加以巩固，为新常识奠定了坚实的基础。
6、高理解力、记忆力和自学能力
理解力和记忆力好的同学，可以非常轻松的学习各科常识，做到事半功倍，当其他学生还在死记硬背时，他们已经完成了学习。同时还应该提升我们的自学能力，逐步摆脱对爸爸妈妈和老师的依靠，成为一个自学能力强大的学习者，不然，大家就不可以独立地承担学习的任务。
高中二年级考400多分数是否正常
在孩子们高中二年级的时候，就会进行分科，孩子们就能专心的学习理科或者是文科了，这时假如孩子们考400多分，这是否正常？在高中二年级的时候，假如孩子们还不可以够静下心来去学习，这将会干扰后续的学习。
高中二年级考400多分数是否正常
400多分不太正常，这个分数段的孩子们，基础学会的不是太好。离高考考试还有一年多时间的学习，假如继续努力，认真刻苦学习、自强不息去复习，多问，多练，多做题试还是可以提高50到100分的。假如到了高中三年级还维持成绩450分，那样高考考试时的分数可以说也不会升多少，大概也只能增加在30到50分，分数减少就不好说了。
高中二年级考400多分数该如何学
1、培养学习力
培养能力，不是个非常虚的问题，对此，建议同学们看看最新的考试说明，就会发现那里面有不一样的困难程度需要，与考查的是学生的那种能力。高中二年级研究它，体现的是未雨绸缪的精神，正当时；假如到了高中三年级再做，只能是为时已晚。
2、学习技巧、习惯都要培养
大家都了解，高中和初中不同，高中所学的东西的困难程度是很大的，所以不少同学在高中一年级的时候，还在不断地探索学习技巧、适应各种各样的学习态度。但进入高中二年级将来，同学们因为已经知道高中的学习状况，就会找到我们的学习技巧，也会形成我们的学习态度，譬如说有些同学开始熬夜，但也有些同学开始戒掉熬夜。
3、强化基础
高中二年级的不少常识，是在未来的学习中需要要用到的入门知识，所以假如发现高中二年级的部分常识没完全学会，千万不可以等到高中三年级复习的时候再去解决，要尽快补上，使自己高中三年级的学习愈加顺畅。
4、掌握记录重点
重点就是老师反复强调或者需要大伙记录下来的，这个非常简单，只须老师说：“这个要记下来。”或者故意重复的说几遍，留出记录的时间，高中二年级孩子们就要详细的记录下来。还有就是当时听不懂的，也记录下来，课后认真去领会或者拿去问老师。
5、要有坚定的意志
学习要有坚定的意志，有自强不息的精神，要敢于拼搏，执着追求，为我们的理想而奋斗。高中二年级是很重要的阶段，也是学习的转折期，目前可以意识到自己学习的重要程度，也已经确定了我们的目的，就需要通过最后两年的努力，争取达成我们的目的，不要有太多心理负担，对自己要有信心，敢于超越，争取在高考考试中考取好成绩。
高中一年级考了400多分如何解决
刚升入高中一年级的孩子，一般都有充足的时间去提高自己，培养高效学习习惯，如此面对之后更难的常识也就能更好的应付。同时假如学生考了400多分，感到非常迷茫，不了解该如何解决，就必须要明确好努力的方向。那样高中一年级考了400多分如何解决呢？
高中一年级考了400多分如何解决
高中一年级考了400多分不要担忧，找对合适我们的学习技巧很重要，要了解，每一次考试都是对前一阶段学习成效的检验，通过考试去剖析我们的不足之处，在下面的学习过程中把这类落下的要点补上去，给自己制定合适我们的学习计划。
高中一年级时，高中的课程还没学完，此时的成绩只不过高中第一年的阶段性的成绩。而高考考试时比拼的是高中三年所有课程的常识，而同学们还有空闲去弥补。高中二年级时，你应该加倍努力，结合新课程，补足之前不足的弱点。
高中一年级考了400多分如何提升成绩
1、找源于己学习上存在的问题
有些高中一年级学生，经过紧张的中考复习，顺利进入高中一年级，会感觉很轻松，容易放松对我们的需要，产生松懈的情绪；有些学生，学习的时候，没主动学习，天天只不过为了完成老师安排的作业，学习过于被动，不擅长积极考虑，从而致使学习效率低下。
假如上课也仅仅局限于听懂，不去准时复习，巩固学过的常识，考试的时候进行临时复习，成效不言而喻。因此，必须要剖析自己学习上存在的问题，要做到少走弯路，针对性的提升成绩。
2、准时整理错题
整理错题就是一个查漏补缺的过程，错题可以分为例题错题，例题的整理也应当分为：经典考试知识点、重点知识、经典做题等等。
还有习题错题，平常做习题、做卷子产生的错题，单元卷、月考卷、模拟卷等等。同时也可以做好考试真题错题，主如果历届高考考试题的错题，以近期五年的为非常重要。
3、不要舍弃
高中一年级成绩下滑，考了400多分，有些学生深受打击，一蹶不振，有些学生在高中一年级开始后不久就休学了、退学了，有些则完全舍弃，在班里“混日子”，如此的学生在高中并不少见。
自己已经舍弃了，到机会真的来的时候，也非常难把握住。因此同学们必须要有努力的决心，同时奋起直追，要相信可以通过我们的努力获得成功。
高中一年级成绩400多分还有救吗
在进入高中一年级将来不少区域的满分成绩都是150分，所以总分就是1050分。因此，当父母看到孩子在高中最初的阶段只考了400多分的成绩就感到很焦虑，担忧孩子会落后于别的人，所以就想了解高中一年级成绩400多分还有救吗？
高中一年级成绩400多分还有救吗
高中一年级成绩400多分还有救。要了解，每一次考试都是对前一阶段学习成效的检验，孩子需要通过考试去剖析我们的不足之处，在下面的学习过程中把这类落下的要点补上去，给自己制定合适我们的学习计划。综上所述，高中一年级成绩400多不要担忧，通过努力可以考的更好。
高中一年级成绩差如何弥补
1、掌握时间规划
高中一年级学生可以给自己拟定每一天每一科的学习时间，一科至少半小时，千万不要偏科。譬如早上7点到8点，晚上6点到7点这两个小时最好花在语文和英语的背诵上面。天天花一个小时做英语听力或阅读理解，时间自由分配比如听力半小时，阅读理解半小时，通过如此的累积你的英语和语文成绩肯定不会差。
2、剖析成绩不好是什么原因
高中一年级成绩不好是什么原因有不少，如对学科基础差、学习技巧不对、学习效率低等等。孩子要想提升成绩，剖析缘由有针对性的解决才是重点。当然具体是什么原因不少，父母还要依据孩子的实质状况进行知道才行。
3、心理上不要对峙，尽快适应
高中学习虽然紧张，但适应并不难，高中一年级刚开学时班主任及科任老师都会指导学法并且给学生一个适应期。只可惜有的学生不以为意，有的学生还在留恋中学生活，从心理上抵触高中生活甚至在心里与老师对峙。适应高中生活从心理开始，心理上不同意，你永远也适应不了。
4、改变学习技巧
进入高中，初中的学习技巧就不再适用了。尤其是不少同学进入高中一年级，明明自己非常努力的学习，成绩不只上不去，反而降低，这个时间的学生，总是会遭到非常大打击。这时，孩子就要多和班级中成绩好的学生交流，和他们讨论学习技巧和学习方法，调整出合适我们的学习技巧。
5、把初中的内容复习巩固好
高中一年级成绩落后有非常大一部分缘由，可能是孩子初中的内容没学会好。所以成绩不好的话，孩子可以把自己初中的内容复习巩固好，其实假如可以把初中的内容，打好基础巩固好的话，那样在高中的学习也会愈加轻松一点。
高中二年级考400多分高中三年级能提升吗
高考考试是每一个高中生都需要历程的一项要紧考试，考的好坏直接关系到孩子未来的学习和前途。因此，每一个人都需重视高考考试，从高中一年级开始就要好好学习，做好规划，到高考考试的时候给自己一个认可的答题。
高中二年级考400多分高中三年级能提升吗
可以的。只须用他们法，肯努力，都是可以提升的。
1、高中三年级正视自我，调整心态
同学们经过了一年多的学习，应该已经适应高中的学习环境和学习技巧。此时第一需要做到的，就是依据高中二年级的考试成绩，正视我们的地方和方向，既不可自视过高，又不以有自暴自弃。
高中三年级对于绝大部分的中档学生而言，将来一年的目的是学会所有常识的基础题型，第一做到会的东西很好，能拿分毕拿，第二才是冲击难点和高分，挑战和突破自我。
2、高中一年级与高中二年级内容，时常复习
无论哪科，一般高中一年级与高中二年级都是以入门知识的学习为主，这部分总是并不难，但要点多而细，很琐碎。
所以不少同学继续学习高中二年级内容的时候，会发现自己最大的障碍是已经遗忘了高中一年级的常识，这会很痛苦。
高中三年级高效学习习惯是温故而知新，推荐同学们每1个月左右，自觉找一些高中一年级每个章节的题目做一做。题目不在多和难，简单基础都不怕，要紧的是让每一个要点都能时常在脑海中过一遍，做到入门知识基本题型不遗忘，到高中三年级的时候就会顺畅得多。
高中二年级成绩差高中三年级如何逆袭
1、高中三年级熟知课本常识
在高中三年级第一学期，老师一般都会带领学生进行第一轮总复习，从头帮助学生整理和复习入门知识。这是考生达成逆袭的最好机会，错过了就会和其他学生形成巨大差距，从而致使高考考试失利。
因此，考生需要借用一轮复习的机会熟知课本常识，将课本常识吃透，不断巩固基础。只有拥有扎实的常识基础，考生才能更好地应付复杂多变的高考考试题目，从而获得更好的成绩。不只这样，高考考试大多数题目都是基础题，只须考生可以拿下这类基础题，基本上就能获得好成绩。
2、高中三年级学会题型变化
高中三年级的考试知识点是固定的，尽管题型再如何灵活变化，但都跑不出基本的出题思路。只须考生可以学会题型变化，就能学会高考考试题目的考试知识点，从而更好地达成解题。
在这样的情况下，考生需要掌握有效做题，拒绝低效的题海战术，提升学习效率。考生在做题的时候需要整理剖析，知道不同要点和题型的出题思路，学会正确的解题思路和解题办法。
学会题型变化，考生没看到一个题目就能了解所考察的要点和解题思路，如此就能达成成绩逆袭了。识范围的学习常出现“高原现象”，就是说当达到一定量，再努力时，进步开始不明显。
高中二年级考400多分高中三年级能提升多少分
高中三年级还可以提高50到100多分。
这个成绩段的同学基础学会不结实，对于不少要点学会都模棱两可，没具体的学习计划，也没什么定性，常常让自己陷入“劳而无功”的境地。总体来讲，学习习惯不端正，学习技巧有问题。
即便做足了筹备，复习中依旧会遇见大家意料之外的问题。这时，要对学习策略、学习计划、学习心态做好调整，为大家的最后高考考试目的而努力。
高中三年级如何冲刺
1、高中三年级合理规划时间
高考考试是一场时间赛跑，不少考生总是会感觉复习时间要紧，从而压缩正常的休息时间，延长复习时间。但如此反而会让考生感到疲惫，从而影响复习效率。高考考试复习非常重要的效率，考生需要合理规划时间，提升时间借助效率，在有限的时间内达成最大化的复习成效。
因此，考生可以给自己拟定复习计划，分配好天天的复习任务，从而有条理有针对性地进行复习，提升复习效率。
2、高中三年级有针对性复习
高中三年级在入门知识整理结束将来，不少同学就不了解应该干什么了，于是就把入门知识点翻来覆去地复习，却不知如此在冲刺阶段用途不大。
冲刺阶段复习要挑老师突出的重点难题复习，也要了解自己缺少的是什么，若是基础数学公式背不熟，就要专业复习这一块，若是语文默写还有错别字，就要专业复习这一块，不主张盲目复习。
高中物理考40多分是否正常
高中物理是一门非常有困难程度的学习，它是和数学并称为高中所有学科中，最难学习的两门，不少孩子在学物理的过程中，都栽过跟头。不论是什么种类的题目，物理都可以灵活转变，不少基础题加上其他要点，综合下来就能组成，比较复杂的题型，所以成绩困难获得高分，有些孩子只考了40多分，让父母非常是着急。
高中物理考40多分是否正常
不正常。高中物理总分是100分，而该学生只得了40分，说明该生对物理学科阶段性学习，连入门知识和基本技能方法，还没学会，若是平常某一章，某一节的小考，考后自己还能弄了解，或者老师在讲授时还能听懂，自己还能复习补上这部分常识，假如总如此要看一下我们的学习技巧，是不是正确。
通常来讲只须孩子学会了书本上的常识，孩子的成绩就能考到60分以上，假如孩子一直维持40分的成绩，说明孩子的基础没打好，学物理停留在似是而非的状况，也就是说这名学生对物理常识，停留在仅仅了解一些原理和公式，并没真的理解它的概念。为了提升物理成绩，需要理解有关的原理，学会原理的应用思路和解题思路。
还要以听讲为主，有一个笔记本，有的东西要记下来。常识结构，好的解题办法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，其次还要对笔记作好补充。笔记本不仅仅是记上课老师讲的，还要作一些念书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的好题本。
高中物理40分如何提升成绩
1、依据规律做题
掌握运用数学常识，依据物理规律，列出问题中物理量的关系式，把物理问题转化为数学问题，达成了过程的数学化。列出有关量之间间的关系后，下面的任务就是使用最好的数学办法，准确地求出结果，注意运算的方法，可以简化运算程序，节省计算时间。
2、看重习题
在高中物理学习的过程中，习题有哪些用途千万不可以忽略，做题不是说题海战术，而是要通过有目的的做题，理解有关的物理常识；这就需要大家在学习中，有选择性地做题，包含认真剖析教科书上的例题。选题不可以一味依赖老师，要品味出老师选题的思路和需要；在解题时要维持思路明确，围绕要点加深学习成效。
3、理解因果关系
物理学中有很多物理量，是通过比值来概念的。在这种概念办法中，物理量之间并不是都互为比率关系的。但学生在运用公式处置习题和问题时，常常不理解公式中量本身意义，分不清什么量之间有因果联系，什么量之间没因果联系。任何结果由肯定是什么原因引起，肯定是什么原因产生肯定的结果。因果常是一一对应的，不可以混淆。
4、扎实基础再来做题
就是那些最简单最容易见到的，一般一道题一个到两个公式，也基本不需要太多考虑的，单纯考验定理、概念、定义、公式有没学会的那种题目，用他们来帮助消化入门知识。目前你可以再回过头来，再去理解你过去记忆的常识，和做过的题目，重新去理解那些物理定义，推导物理公式，把它的本质研究了解，理解透彻。
高中一年级六科400分还有救吗
初中三年级学生在经过中考后进入高中一年级阶段，他们改变的不止是学习环境，学习科目还有他们的心态，假如孩子心态不好，又没高效学习办法，那样他们在考试的时候，自然也就不会获得好成绩了。因此针对这个问题，大家来看一下高中一年级六科400分还有救吗？
高中一年级六科400分还有救吗
有救。只须你想学，并且可以下定决心学习，当然有救了。高中一年级六科总分应该是750分，400分平均下来应该是每科约67分，说明孩子还不是特别差，有很多人高考考试才考了400分，甚至于更低。高中一年级是一个过渡阶段，常识层面从中学一下升到高中，孩子需要有一段的适应时间，找准合适不同孩子的学习技巧并且为之努力，肯定可以得到你想要的结果。
高中一年级是高中的初始阶段，即便分数不高，但还来得及，只须改变学习技巧，提升学习效率，相信你的成绩能非常快提上来。找对合适我们的学习技巧很重要，要了解，每一次考试都是对前一阶段学习成效的检验，通过考试去剖析我们的不足之处，在下面的学习过程中把这类落下的要点补上去，给自己制定合适我们的学习计划。
综上所述，高中一年级成绩400多不要担忧，通过努力可以考的更好。当然这个努力，并非说学生学习一两天就好了，而是要坚持去实行自己拟定的学习计划和目的，在得到想要的结果之前，坚持去学习，帮助自己提升学习力。夯实基础，补回课程，如此才可以在之后两年有所进步。
高中一年级学生学习技巧
1、掌握总结和借助初中的学习技巧
高中之前的学习，自己也会有不少经验，进入高中之后，要认真总结和深思，对过去学习比较好办法继续维持，发挥自己学习的优势。进入高中之后，要掌握转变，选择初中最好的办法，能继续用的要坚持，对于不太合适的要准时进行调整，不断改进我们的学习技巧。
2、勤于考虑
出色的学生遇见问题，不会不懂装懂，可以做到擅长提出问题。做完一道题后，出色的学生会有一个深思的过程，弄清这道题考的是什么，用了什么办法，为何用如此的办法，做到举一反3、触类旁通。假如你学习的时候喜欢优哉游哉地听着音乐，隔几分钟刷刷手机，那你必须要戒掉这种习惯，开始尝试高强度的专注学习，只有培养好习惯，才能帮你提升学习的效率。
3、要掌握记笔记，让记笔记成为习惯，为学习积累财富
高中一年级学生可以通过课本记笔记，单独记笔记两种方法相互补充，勤于考虑，擅长总结，为自己学习提供一手资料。课本要充分借助，要掌握勾画和标注，对教程常识要通过不同符号进行标注，加深印象，勾出重点，标注重点信息，增添问题导语，标出层次。
同时，也可以在书本空白处加上批注，补充重点常识，对教程内容进行补充健全，尤其是老师的板书设计，尽可能可以标注在课本上。课下也可以整理笔记，对教程内容，依据教师讲课思路和教程常识内容，进行系统总结和整理，注意教程的结构，课本的常识框架，进行完整整理。
高中二年级理科才考400多分如何解决
理科需要孩子有非常强的计算能力和逻辑能力，并且不少题目需要经过不少步骤才能完成，而且解题过程中或许会出现错误，这致使不少人的成绩不佳。有些孩子到了高中二年级时候才只考了400多分，如此的成绩想要进入本科院校还是有肯定的困难程度的，对此要如何解决呢？
高中二年级理科才考400多分如何解决
高中二年级时就能考到400分，说明孩子的基础还是很好的，是中等水平。高中三年级的时候假如可以认真复习，查漏补缺，补齐基础，提升弱点，多做题，多总结总结理科习题的共性特征，提升100分的可能性还是非常大的。
高中想要提升理科分数，父母就应该注意让孩子做好学习计划、发挥高分科目的优势，同时注意查缺补漏，将劣势科目的分数准时赶上来。每个科目做到课首要条件前预习，弄清我们的薄弱点，上课时可以有重点的跟进。
课后准时复习，将疑难问题彻底解决，稳扎稳打。还可以专门整理一个错题本，将平常出错误的习题纷纷别类的记录下来，空闲时间多看看，做到温故而知新。如此的话，才可能在整体的学习过程中，稳步提分。
高中二年级理科学习技巧
1、要擅长总结归类
孩子要掌握探寻不一样的题型、不一样的要点之间的共性和联系，把学过的常识系统化。举个具体的例子：高中一年级代数的函数部分，学习了指数函数、对数函数、幂函数等好几种不相同种类型的函数。
但把它们对比着总结一下，就会发现无论哪种函数，需要学会的都是它的表达式、图象形状、奇偶性、增减性和对称性。那样孩子就能将这类函数的上述内容制作在一张大表格中，对比着进行理解和记忆。
2、掌握从定理入手
对于一些定理、死定义，还有一些规律孩子都要高度看重，但不光时要记住这类常识，要掌握该如何借助起来，这才是重点。聪明的孩子是借助这类公式应用到错题当中，从中找到问题的所在。而且一个小小的错题，就能复习到不少常识，这也是学生学好高中二年级理科的重点。
3、准时完成学习任务
进入高中二年级，同学们应该当令调整学习时间，应该注意当天的学习任务要当天完成，不可以留下问题，免得积沙成塔，问题越多，学习重压越大，如此会干扰到学好理科的信心。高中各科的常识体系严密而完整，常识的系统性较强。因此，应重视学会系统的常识、培养研究问题的办法。
4、明确目的
拟定目的时，孩子要依据我们的状况，拟定合适的目的，可以是稍有挑战性的目的。拟定目的还需要有长期的目的和短期的小目的，甚至具体到每一天，每一节课。在努力的过程中，最难的是坚持，因此，完成一个又一个的小目的可能对于你来讲就是艰苦道路上的最大勉励。
5、多训练
既指巩固常识的训练，也指心理素质的“训练”。巩固常识的训练不光是指要认真完成课内习题，还要完成适量的课外训练。但单纯的“题海战术”是不可取的，应该有选择地做一些有代表性的题型，基础好的同学还应该做一些综合题和应用题。另外，平时父母也应注意调整孩子的心态，培养他们沉着、自信的心理素质。
