初中一年级阶段的要点困难程度并不大，毕竟是为了上学生做好衔接的。但即便是这类基础的内容，有些孩子在数学这科目上还是出现了不及格的状况，对此他们的成绩还能弥补吗？这当然是可以的，下面的这类办法可以为大伙带来一些帮助。
初中一年级数学不及格还有救吗
初中一年级数学不及格是有救的，不及格是什么原因可能包含计算能力不足、审题不仔细、理解能力不强、对公式和定理不熟知，或者上课效率低等。要想提升成绩，可以参考以下办法：
剖析缘由：父母和孩子一同努力，找出成绩不佳的具体缘由，以便有针对性地解决问题。
学透课本常识：初中一年级学生数学基础非常重要，应将书本上的要点学透彻。初中一年级数学困难程度不算太大，学会入门知识一般就能获得较好的成绩。
进行分层训练：遵循从易到难的原则，逐步提高。先训练简单的题目，以增强自信心；再做中等困难程度的题，达成进一步突破；最后挑战高困难程度的题。
重视课堂听讲：课堂上要认真听老师解说常识的形成过程、重点、难题和例题的解法。听课应包含听、思、记三个方面，擅长联想、类比和总结，敢于质疑并提出问题，同时做好课堂笔记。
准时请教问题：学习中遇见不懂的地方，要立刻问同学、老师或父母，不可以让问题堆积。由于数学常识具备连贯性，一个要点学会不好，或许会影响后续多个要点的学习。
整理错题：把平常的卷子或课后习题中的错题做上标记，写上评析后保存好。每隔一段时间就查询“错题笔记”或标记错题的试题，深思问题并做到“举一反三”，准时总结。
培养学习兴趣：可以从答卷方法或答卷方法上渐渐培养对数学的兴趣，也可从课堂常识或计算应用方面来培养，还可以从老师上课时演示的案例入手。为了维持学习兴趣，还可以筹备一个记录本，记录典型错题及背后的要点，常常回看，总结易错点。
培养好学习态度：譬如做好预习、认真听课、准时复习、独立做完作业等。预习时趁早了解新课内容，找出不理解的部分；复习时巩固当天所学常识；写作业时要像对待学校作业一样认真完成课外老师留的作业，保证正确率和书写规范性。
每一个学生的状况不同，提升成绩可能需要肯定的时间和努力。同时，打造信心也非常重要，要相信通过适合的办法和持续的努力，数学成绩是可以逐步提高的。假如有必要，也可以考虑寻求课外辅导老师的帮忙，针对个人薄弱点进行有针对性的辅导。
学习初中一年级数学的一些办法
孩子刚上初中一年级，存在一个适应的过程，特别是数学需要探索办法，而且必须要多做题，知道不一样的题型，上课认真听讲。特别是在讲卷纸的时候，孩子要培养整理错题的习惯，到了期末把错题本上的题好好看看，再做个变形题就好了，成绩也能提高非常快。当然下面的这类办法，父母也要找到合适初中一年级孩子的才行。
错题本可是一个好东西，特别是对于数学这种逻辑严密、符号化的学科。孩子做错的每一道题，都将成为他们的做题经验。不然，下次再遇见错题还是一样错，大概错的步骤都和上次完全相同。
初中一年级数学的笔记可以是一些定义、公式、定理，平常可以拿出来加深记忆和理解；也可以是这个科目的重难题，分析办法，孩子要多训练训练，对增强逻辑思维能力有非常大的帮忙。在课本上还要做出标注，便于他们去查找。
初中一年级学生应把主要精力放在入门知识、基本技能、基本办法这三个方面上，由于每次考试占绝大多数的也是基础性的题目。而对于那些难点及综合性较强的题目作为调剂，认真考虑，尽可能让自己理出头绪，做完题后要总结总结。孩子也要调整好我们的心态，使他们在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。
假如基础运算常常出错，那就比较容易失分。父母可以陪孩子找一些口算训练册（或自己出题也行），天天训练10分钟。可以分段进行，譬如：3分钟内完成100道口算题，休息3分钟，再继续。如此，初中一年级学生没什么学习负担，也能非常不错地巩固数学常识。
父母如何提升中学生的学习兴趣
1、父母要以身作则
兴趣是大家拓展活动的最大动力之一，假如孩子对学习有了兴趣，他们就会主动参与到学习活动中去，积极地解决学习中遇见的困难。
而要想让孩子对学习感兴趣，父母本人要对学习非常感兴趣，平常爸爸妈妈要陪他们看看书，偶尔与他们讨论一些阅读感想；在旅游的时候，多跟他们聊聊历史、地理和当地的文化。爸爸妈妈的言行对小朋友的影响非常大，爸爸妈妈喜欢学习，他们大多都对常识抱有很大的兴趣。
2、不要打骂讽刺挖苦
父母要了解，初中阶段的孩子正处于青少年叛逆期，他们的思维是刚性的，做事情是不计后果的。所以爸爸妈妈假如打骂，讽刺，挖苦孩子，只能让他们从内心深处愈加反感父母的做法，愈加不想和爸爸妈妈交流交流。最后不但不利于解决问题，反而会进一步激化矛盾。
3、多指导
中学生处于特殊的青春期，过多的批评只能让他产生逆反心理，致使听不进来其他人的话，更没办法同意好的建议。而他更多的是期望父母可以理解他，同意他。
所以父母，要掌握尊重孩子，用平等的方法来和他交流，获得他的信赖，让他意识到我们的问题。父母准时给予适合的指导，帮助中学生总结经验教训，鼓励他第三获得成功。
